当你认为孩子是有问题的，那么孩子就会成为一个有问题的孩子

在众多咨询案例中，都经常听到咨询者问我：“我总是有某些症状，我是不是某某症啦？？我是不是好不了啦？”

当听到来访者这么倾诉的时候，我都能清楚的觉察到，在咨询者内心深层次有这么一个前提假设，就是我是一个有病的人，怎么办啊？

经过我深入分析发现，关于健康与有病，在我们每个人的内心里都有这样的前提假设，即：“我是健康的，同时，我有时候也会生病”或者是，“我是有病的人，同时，也会有健康的时候。”

这两种前提假设，就像两只筐，进入第一只筐的人，即使在遇到生病的时候，他也会相信，我是健康的，只是现在生病了，当我病好了，我就是一个健康的人，因此，这只筐会把人带向越来越健康的阳光大道。进入第二只筐的人，即使他现在健康了，他也会怀疑自己的健康状况，内心在告诉自己，虽然我现在有健康的状态，但我是一个病人，后面还是会生病的。因此，这只筐会把人带向越来越病态的死胡同。

尤其在出现心理问题的时候，这两只筐是需要咨询者作出方向性选择的，如果陷在有病筐里，那就需要调整自己的深层次信念，进入健康筐里，就能更好地帮到咨询者尽快恢复健康。例如在我的咨询案例中，有长期服用药物一年以上的咨询者，在接受咨询后，将自己从有病筐里调入健康筐里，回去后就将药物停服了，经过长期的观察发现，停药了对他没有影响，发现前面的药物并不对症。咨询者状态出现了极大的改观，对调筐的效果给到了非常积极的认可和肯定。再试想想，不对症的药物一直吃下去，会有什么样的后果？不敢想象。

再有一个非常重要的情况出现在亲子教育当中，父母怎么看孩子怎么都是有病的，当孩子有很多正常表现的时候，父母也会认为他很快又会犯病的，把孩子放入一个有病筐中，时间久了，孩子没病也会成为有病的。

这两个筐，你自己是在哪个筐呢？？当你教育孩子的时候，你是将孩子放在哪个筐的呢？

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