国际儿童读书日 为孩子挑本好书

 父母根据孩子的年龄段，为孩子选择适合的书。不同年龄的孩子，身心发展差异很大，所以挑选图书一定要符合孩子年龄特征，摒弃那些语言呆板、枯涩,画面杂乱、污浊的材料。

书籍的画面和内容，挑选那些生动、活泼、印刷清晰的书。

从小培养孩子养成良好的阅读习惯对孩子的成长具有重要的意义。喜爱读书的孩子更爱动脑思考，文字表述能力和语言表达能力也更好。

今天，小么给大家介绍一个“三有”选书方法，就是给孩子选择“有趣的书”、“有用的书”和“有益的书”三类。

1. 有趣的书

有趣的书顾名思义就是能够吸引孩子，先培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢接触书、亲近书。

很多不爱读书的孩子并不是真的不爱阅读，而是没找到阅读的乐趣。如果不能让孩子发自内心的快乐，那么孩子的注意力则很难集中。家长不如从先培养阅读兴趣入手。

2. 有用的书

有用的书指的是经过趣味引导后孩子能够从阅读中得到教育，得到知识，获得审美，从而锻炼孩子的思考能力、想象力和表达力的书。

说起有用的书，很多家长首先想到的就是科普类或学业有关的书，这是很片面的。事实上，优秀的儿童文学读物也能让孩子感知阅读之美，并且可以潜移默化的影响孩子心灵的成长。

3. 有益的书

有益的书可以是指对孩子的成长大有裨益的生命教育、哲学思考的书，也指可以培养孩子写作能力，提高写作水平的书。阅读是写作的基础，写作是在阅读基础上的发挥。等孩子积累了大量的阅读，写作时自然文思如泉涌。

家长想培养出一位优秀的孩子，是一点懒都偷不了的。给孩子适合的书，必须了解孩子，同时也要了解每一本书，即便不能每本都深入，也要做一个大概的了解。

所以，想要挑选出真正适合孩子的书，还要考虑以下几点：

1. 看孩子年龄

基本信息为：

0-6岁，为孩子选择图画书。

6-8岁，为孩子选择桥梁书。

8岁以上，为孩子选择文字书。

具体选择哪些，可以参考前文提到的教育部以及名师名家推荐的必读书目。

2. 看孩子的识字量

小学生能够自主阅读，识字量应该至少有1500字。

根据孩子的年龄找来对应的推荐书籍，如果孩子在阅读的过程中，断断续续，总有不认识的字，那么孩子在阅读过程中会有挫败感，很容易对阅读失去兴趣。这个时候最简单最有效的办法就是为他降年级选书。同时要帮助孩子提高识字量。

3. 看孩子的理解力

同上，孩子理解力达不到该年龄的要求，或者超越了该年级或年龄的要求，那么，家长就可根据具体情况，降级或升级书目。

4. 看孩子原有的基础

看书的能力，如果孩子以前看的都是图画书、漫画书，这样的话他看文字书的能力是不够的，这个时候就要给他选择桥梁书。

5. 看孩子的性格特点

如果孩子性格比较暴躁，喜欢看打打杀杀的东西，这个时候我们就需要让孩子看一些安静的、带有柔和力量的书籍。对于他们来说，书籍本身就是很好的老师。

了解这些，家长就可以为孩子确定书单了。

 

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