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芝士亲子早教:原来孩子未来的差异,竟是从这个时候就决定了
2020-07-31 13:31 TOM   

“同样3岁开始入园,但是孩子之间的能力水平差异非常大。有的宝宝有严重的入园焦虑,一但离开家长就疯狂地哭闹不止,有的却能顺利度过这个时期;同样的,有的宝宝身体运动协调性很强,运动操能完成的非常好,但是有的宝宝就很差,走路都经常摔跤。“芝士亲子早教通过考察发现了上述现象。还有,有的宝宝语言能力很强,可以给老师朋友讲每天看到的事情,甚至还能给你讲道理,幼儿园表演节目敢于站在最前面也不怯场,但有的宝宝连“老师,我要上厕所”都不敢说。

可想而知,当这些孩子再长大一点,进入小学,家长们会发现孩子的成长差异变的更大了,在幼儿园能专注玩玩具或者专注和老师表达自己观点的小朋友,在上课的时候注意力很集中,听课认真,理解力也很棒。但有些在幼儿园不能和老师好好沟通,总是跑来跑去,不能长时间专注的小朋友,明显好动、甚至多动,还总是跟其他同学说话。

还有些小朋友在幼儿园的时候就不敢表达自己的需求,非常胆小;在小学的时候,他甚至不敢去和大家玩耍。有的时候,就连受到其他小朋友的欺负,也不敢表达,情绪爆发的时候就会动手打人,而小朋友下手不知轻重,有时会酿下大错。

孩子在成长的过程中,会经历中考,高考,工作;有的孩子考到了清华北大,而有的孩子去了专科,甚至还有的中途就辍学;有的孩子大学毕业找工作当工程师,而有的孩子甚至连面试的机会都拿不到。我们不得不去思考这样一个问题:孩子来到这个世界上的时候几乎都是一样的,那为什么在3岁以后有这么大的不同?

美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆,通过对近千名儿童多年的观察研究得出:若17岁的青少年所测得的普遍智力水平为100%,那么约50%是在4岁之前形成的,30%是4到8岁形成的,20%是8到17岁形成的。人生前4年的发展速度极其惊人,等于随后的13年。

大家一定听过“三岁定终身”这个说法,其实也是有理论依据的。宝宝一出生,脑重量400克,能达到成年人智力的25%,六个月迅速发展为50%,1岁达66%,3岁达80%。决定孩子脑力的,其实是宝宝大脑中的神经元。宝宝出生后的头一年,神经元的突触数量会增加20倍,一直到3岁,突触的数量和密度都在逐渐增加;3岁之后不再生长,没有被利用的神经突触也会慢慢消失。所以3岁就是宝宝大脑突触密度的峰值,此时宝宝大脑的重量,已经接近成人大脑的重量了。如果0-3岁这个时期,我们没有去刺激孩子各个领域的潜能,那宝宝这辈子都不可能再被激发出来了,这个宝宝可能就被耽误了。

早教,就是根据每个孩子不同的发展特点和大脑发育的关键期,在0-3岁这个时期给予孩子科学的、丰富的、恰当的信息刺激和训练,通过影响、引导和培养,去开发孩子身心潜能,从而促进孩子全面发展的教育。

早教是传授孩子知识吗?当然不是。早期教育更多的是给孩子提供一个轻松愉快多元化的环境,遵循孩子的发展,通过有目的的游戏,激发孩子的各项潜能。早教也并不仅仅是教学,还是对孩子社交情绪发展的培养,让宝宝学会分享、学会礼让、学会稳定情绪。所以说,早教是对孩子的体能健康、智力发展、情商多方面的培养。这些内容,将会影响宝宝的一生。

比如,有的家长会说,我把孩子早点送到幼儿园不行吗?其实,这样不仅不好,我们甚至还推荐各位妈妈千万不要这么做。因为无论是去幼儿园还是去上线下早教课,都是1对多的形式,一群孩子,或者家长和孩子在一起,每个人的精力都是有限的,老师没有办法针对性的照顾到每一个孩子。而且过早的进入到园内环境或者陌生的社会环境中,不是在适合的年龄做适合的事情,反而会引发不好的结果。

家庭是孩子0-3岁最好的教育场所

对于宝宝来说,家长们永远要相信,你们就是孩子最好的老师。早教的意义更多的是,在于改变家长,让家长去学习如何给孩子一个良好的成长环境,如何更好地陪伴,让孩子在父母的关爱和参与下成长,这能够影响到孩子对未来世界的态度和看法。

换句话说,孩子的命运、人生的方向、成功与否,80%都掌握在父母手里。而父母就是发现和培养天才最好的伯乐和老师,家长需要投入时间和经历,来了解你的孩子处在一个什么样的发展阶段,同时应该给予孩子合适恰当的引导方式。

有人算了一笔帐:做好早期教育,可以让家长未来在择校费、赞助费、补习班等等不合理的支出方面,节约10万以上。

那么,如何在家给宝宝做早教

早教就像打地基,0-3岁这个阶段的学习和发展,始终为孩子的成长提供持续前行的动力。芝士亲子早教旨在为家长提供全方位系统的早教方案。以细致的月龄划分、9大能力的定向测评,定制化调整宝宝的成长方案,以鼓励的态度让他们释放自己的潜能,同时带动弱项,真正实现“以长带短”。课程研发团队不仅有来自北京大学第三医院儿科专家、还有中科院心理研究所的教育心理学博士、伊利诺伊大学脑认知心理学博士。

其实孩子刚来到这个世界,早教就已经开始了,作为父母首先自己要清楚,早教不是去上早教班,也不等同于知识的灌输,它应该是在家庭环境下,与孩子进行的亲子互动,让宝宝在自然的环境中、在生活中学习和体验。引导他去做这个年龄阶段的孩子应该会做、能做的事情。进而促进他在身体、智力以及心理各个方面的生长发育。

早教不只是学多少字,会算什么数,还有更重要的是孩子的心智发展。孩子勇敢、乐观、自信、专注、独立、细心、有创造力等等这些,都是可以通过早教去帮助宝宝发展的。而形成的性格特点,对以后的人生,也会起到关键性的作用。

所以说,早教是让孩子和家长一起,多接触大自然,多和孩子说话,多进行游戏,在玩中学、在学中玩,让孩子保持学习的兴趣。家长如果不知道应该如何与宝宝互动,让宝宝有好的教养,可以通过学习早教课程,给自己一定的启发与指导。经过大数据统计,哈佛、牛津、清华、北大的孩子,他们的父母会更加注意孩子在0-3岁的综合性陪伴和教育。

孩子的未来人生,是0-3岁大脑和身心的整体发育决定的,而孩子0-3岁的发展,却掌握在各位爸妈手中。芝士亲子教育为此课程邀请了具有24年从医经历的儿科主任医师叶雯,撰写分龄的早教课程,定制化打造宝宝的全面提升。家庭是一切教育的根源,早教当然是从家做起,从接触芝士亲子早教那一刻开始。

 

责任编辑: WY-BD

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